Miquèl de Montanha : Diferéncia entre lei versions

Contengut suprimit Contengut apondut
Jiròni (discussion | contribucions)
Jiròni (discussion | contribucions)
Linha 8 :
Tre sa naissença, l'educacion del jove Miquèt segiguèt un plan pedagogic dirigit per son paire e afinat pels conselhs de sos amics umanistas. Pauc après sa naissença, Montanha foguèt daissat dins un maset, ont visquèt las tres primièras annadas de sa vida amb la sola companhia d'un familha paisana, "dins la tòca de ", segon son paire de "lo far venir pus pròche del pòble, e de sas condicions de vida, qu'a plan de besonh de la nòstra ajuda."<ref>Montagne "Essays", III, 13</ref>
 
Après aqueles primièrs ans espartans, Montanna tornèt al castèl. L'objectiu èra de far del [[latin]] sa primièra lenga. L'educacion intelectuala de Montanha foguèt fisada a un tutor alemand nomenat Horstanus. Son paire embauchava sonque de sirvents que parlavan latin e ordonèt de sempre s'adreiçar al dròlle en latin. La meteissa règla s'aplicava per sa maire, son paire, los sirvents, whoqu'èran weretotes obligedobligats tod'emplegar usesonque onlylos Latinmots wordslatins he himselfqu'el employedutilizava, ande thusaqueriguèt acquiredaital alo knowledgesaber ofde thela verylenga languageque hisson tutor taughtli himcomunicava. MontaigneL'seducacion Latinlatina educationde wasMontanha accompaniedèra byacompanhada constantde intellectualcontunh andd'una spiritualestimulacion stimulation.intelectuala Hee wasespirituala. familiarizedFoguèt withfamiliarizat Greekamb bylo agrèc pedagogicalper methodun thatmetòde employedpedegogic gamesqu'emplegava jòcs, conversationconvèrsa, andexercicis exercisesde ofmeditacion solitary meditationsolitària, rathertant coma thanlos bookslibres.
===Referéncias===
<references />